JCL外国語学院 / JCL Foreign Language School文部科学省 認定日本語教育機関 留学 認定番号 20252260085

JCL外国語学院

日本語教師が育つ仕組み

経験の長さは問いません。教壇に立つまでも、立ってからも、一人にしない。段階を踏んで、教師としての力を伸ばしていける仕組みがあります。

3つの段階

入職から、次の役割まで

4回/年

学期ごとにくり返すサイクル

1対1

学生の声は面談で返す

JCL外国語学院

全体像

OVERVIEW

  1. PHASE 1

    教壇に立つまで

    知る・そろえる・見る・やってみる

  2. PHASE 2

    教壇に立ってから

    学期ごとのサイクルで伸ばす

  3. PHASE 3

    次の役割へ

    担任・主任へ、段階ごとの研修

PHASE 1

教壇に立つまで

いきなり一人で授業を任せることはしません。4つの段階を経てから、教壇に立ちます。

  1. 1

    知る

    学院の規則と、授業のルール。

  2. 2

    そろえる

    日本語教育の参照枠を学び、全員が同じレベル感を持つ。

  3. 3

    見る

    先輩の授業を見学し、授業のあとに授業者と話す。

  4. 4

    やってみる

    教案を作って模擬授業。フィードバックを受けて直す。

  5. 教壇へ

教壇に立ったあとも、教務主任が実際の授業を見て、模擬授業での課題が改善されているかを一緒に確かめます。

PHASE 2

教壇に立ってから

学期ごとに、同じサイクルをくり返します。一人で抱えず、学期を重ねるごとに授業が良くなっていく仕組みです。

学期ごとに くり返す

01

学期の前

目標をそろえる

教員全員で、前学期の課題と今学期の到達目標を共有する。

02

学期の中

授業を見て、振り返る

教務主任が授業を見て、改善点を伝え、疑問に答える。

03

学期の中

学び合う

勉強会(テーマは先生の声で決める)と、申請すればできる授業見学。

04

学期の終わり

学生の声を返す

授業評価を一人ひとりとの面談で返し、成果と課題を次の学期へ。

年度の終わりには、1年間の教育課程を先生どうしで振り返り、次の年度の課程に反映します。

PHASE 3

次の役割へ

授業を任せられるようになったら、その先の役割にも段階を踏んで進めます。

  1. STEP 1

    日本語教師

    授業を担当する。

  2. STEP 2

    担任

    クラス運営の役割と責任を学び、実際の学生対応でフィードバックを受ける。

  3. STEP 3

    主任

    組織を運営する力を、理論とケーススタディで身につける。

外部研修

一人ひとりのレベルに合わせて、学院の外の研修にも参加できます。

キャリア相談

資格を持つ担当者に、これからのキャリアを相談できます。

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認定番号

20252260085

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