公开2026年度第二学期的授课评价结果

本学院在每个学期结束时，以全部班级、全部任课教员为对象实施无记名的授课评价问卷。现公开2026年度第二学期的结果。

本学期的结果

设问	肯定	回答
「总体而言，本学期的学习是有意义的」	96.5％	546名
「老师讲的内容容易理解」	96.7％	累计2,114份
「老师的升学指导充实」（升学班）	96.1％	累计337份

「肯定」是4个等级中回答「同意」「基本同意」的比例。关于老师的设问，因每位老师各回答一次，故以累计份数表示。

结果如何使用

结果共享给班主任与各科目的任课教员，作为下一学期授课计划的材料。不仅是选项的回答，自由填写的内容也全部阅读。用日语以外的语言写的内容，也全部翻译后确认。

公开的是全校的汇总值。教员个人・各班级的结果，为改进授课在校内使用。

作为认定日语教育机关的定位

本学院自2026年10月1日起成为认定日语教育机关。依据日语教育机关认定法的自我检查及评价，将于2027年5月至6月前后首次实施，结果也将另行公开。

授课评价问卷是在此之前就按学期持续进行的做法，是用学生的评价确认教育质量的机制。

调查概要

实施时期 2026年9月／对象 在籍的全部学生／回答 546名・无记名／回答语言 可从日语・中文・英语・尼泊尔语・缅甸语中选择／评价尺度 4个等级（同意／基本同意／不太同意／不同意）。「％」为前两项的合计／实施者 JCL外国语学院（自我检查・评价的一环）

因四舍五入，合计可能不等于100％。

各设问回答的明细与实施方式，刊载于以下页面。

• 学生的授课评价